اساسنامه مجتمع آموزشی بین المللی تهران مصوب ۱۳۷۲/۰۲/۳۰
مقدمه
مجتمع آموزشی بین المللی تهران که در این اساسنامه «مجتمع» نامیده میشود، موسسه ای است آموزشی که به منظور تامین فرصتهای لازم برای آموزش و پرورش اتباع خارجی مقیم ایران در سطوح مختلف تحصیلی (ابتدائی، راهنمایی و متوسطه) تاسیس میشود.
فصل اول : هدف
ماده ۱- اهداف مجتمع به شرح زیر میباشد:
الف : فراهم آوردن امکان تحصیل برای کلیه دانش آموزان خارجی بدون توجه به رنگ، جنس، نژاد، دین و ملیت.
ب : ارائه برنامه های آموزشی با استفاده از محتوا و روشهای همطراز با برنامه های آموزشی سایر مدارس بین المللی جهان ضمن تکیه بر حفظ موازین فرهنگی جمهوری اسلامی ایران.
ج : تقویت ایمان به پروردگار یکتا و روحیه احترام به اعتقادات مذهبی دیگران
د : ایجاد زمینه مساعد در دانش آموزان جهت کسب معلومات و مهارتهای علمی و آماده سازی آنان برای ادامه تحصیل در سایر مدارس بین المللی.
فصل دوم : سازمان اداری و آموزشی و نحوه اداره مجتمع
ماده ۲- مجتمع منحصرا زیر نظر ادار کحل امور بین الملل وزارت آموزش و پرورش که در این اساسنامه اختصاراً اداره کل نامیده میشود، اداره خواهد شد و تابع مقررات دولت جمهوری اسلامی ایران است.
ماده ۳- مجتمع جهت اداره خود از امکانات مالی اولیاء دانش آموزان و نیز از امکاناتی که اداره کل در اختیار آن قرار می دهد استفاده می نماید. نحوه دریافت و استفاده از امکانات مالی اولیا دانش آموزان توسط اداره کل پیشنهاد و پس از تصویب وزیر آموزش و پرورش اجرا خواهد شد.
تبصره- قبول کمکهای اشخاص حقیقی حقوقی پس از تایید اداره کل بلامانع است و کلیه کمکها باید در دفاتر مربوط مجتمع ثبت گردد.
ماده ۴- نیروی انسانی مورد نیاز مجتمع توسط اداره کل با همکاری و موافقت ادارات یا دفاتر ذیربط در وزارت آموزش و پرورش تامین میشود.
تبصره ۱- مجتمع میتواند در صورت نیاز از معلمان خارجی واجد شرایطی که پروانه معتبر کار در جمهوری اسلامی ایران را داشته و صلاحیت آنان مورد تایید اداره کل امور بین الملل وزارت آموزش و پرورش باشد، جهت تدریس برخی از دروس استفاده نماید.
تبصره ۲- مدیر و کلیه کارکنان اداری و آموزشی مجتمع باید به زبان انگلیسی مسلط باشند.
ماده ۵- مدیر مجتمع از بین کارکنان رسمی وزارت آموزش و پرورش که دارای سوابق آموزشی و تجربی میباشند، بر اساس ضوابط مندرج در آیین نامه نحوه انتصاب مدیران توسط ادراه کل انتخاب و منصوب خواهد شد.
فصل سوم :شرایط و نحوه پذیرش دانش آموز
ماده ۶- دانش آموزانی در مجتمع پذیرفته خواهند شد که با رعایت سایر مقررات دارای جواز معتبر اقامت در جمهوری اسلامی ایران باشند.
تبصره- دانش آموزان ایرانی که قسمتی از تحصیلات خود را در کشورهای خارجی و در نظامهایی غیر از نظام آموزشی جمهوری اسلامی ایران گذراندیده باشند، در صورت عدم امکان تحصیل آنها در مدرسه تطبیقی یا مدارس عادی کشور و بنا به تشخیص وزارت آموزش و پرورش میتوانند بقیه تحصیلات خود را در این مجتمع ادامه دهند.
فصل چهارم : طول دوره و ارزش تحصیلی
ماده ۷- دوره تحصیلات ابتدایی، راهنمایی و متوسطه مجتمع بر اساس مقررات مدارس بین المللی تعیین میشود.
ماده ۸- در پایان هر سال تحصیلی کارنامه پایان تحصیلات همان سال و درپایان هر دوره تحصیلی گواهینامه پایان تحصیلات همان دوره داده میشود.
ماده ۹- گواهینامه پایان تحصیلات دوره های ابتدائی، راهنمایی و متوسطه که توسط اداره کل امور بین الملل و تایید اداره کل امتحانات صادر میشود معادل مدارک مشابه در آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران است.
فصل پنجم : سایر امور
ماده ۱۰- مجتمع میتواند در چهار چوب قوانین و مقررات اداری جمهوری اسلامی ایران با سایر مجتمع ها و سازمانهای آموزشی، فرهنگی بین المللی ارتباط برقرار کند.
ماده ۱۱- برنامه ریزی محتوای درسی با همکاری اداره کل امور بین الملل بر عهده دفتر برنامه ریزی و تالیف کتب درسی است.
تبصره- برای دانش آموزان مشمول مفاد تبصره ماده ۶ و ماده ۱۴ دروس اضافی (ادبیات فارسی معارف اسلامی و...) به تشخیص کمیته ای که در وزارت آموزش و پرورش تشکیل میشود، تعیین و منظور خواهد شد.
ماده ۱۲- برای دانش آموزان دختر و پسر، مجتمع جداگانه تشکیل میشود.
ماده ۱۳- زبان اصلی تدریس در مجتمع بین المللی انگلیسی است.
ماده ۱۴- در صورتی که با رعایت مفاد تبصره ماده ۵ این اساسنامه تعداد دانش آموزان ایرانی برای ورود به این نوع مدارس به نصاب لازم برسد وزارت آموزش و پرورش میتواند تدریجاً مجتمع یا کلاس خاص دانش آموزان ایرانی دایر نماید.
ماده ۱۵- چنانچه وزارت آموزش و پرورش تاسیس مدرسه دیگری در منطقه دیگری از کشور را ضروری تشخیص دهد مطابق این اساسنامه نسبت به تاسیس آن اقدام خواهد نمود.
ماده ۱۶- آیین نامه امتحانات خاص این مجتمع توسط اداره کل امور بین الملل پیشنهاد و به تصویب شورای عالی آموزش و پرورش میرسد.
ماده ۱۷- آیین نامه انجمن اولیاء و مربیان مجتمع، هماهنگ با اساسنامه انجمن اولیاء و مربیان مصوب شورای عالی آموزش و پرورش تهیه و پس از تایید وزیر آموزش و پرورش به اجرا در میآید.